Ja queda poc de l'assignatura. Fins ara, haviem vist tot el que es pot trobar a Internet, com per exemple recursos educatius per a l'aprenentatge, informació general, materials lingüístics, etc. A més, hem estudiat com es produeix la comunicació entre persones a través de la xarxa, un fet molt important en aquesta societat cada vegada més "digitalitzada" en què vivim.
Ara que ja coneixem què tenim a Internet, en aquesta setmana hem estudiat quines tecnologies físiques ens serveixen per utilitzar eixos recursos digitals. Hem vist, bàsicament, dues: la tauleta dàctil i la pissarra digital. La tauleta dàctil és com un mòbil, però més gran, i serveix als alumnes per accedir als continguts on-line que pot fer servir el professor en les seues classes. La pissarra digital, per la seua banda, és el mateix que una pissarra normal però sense guix ni esborrany, sinó que els materials didàctics apareixen en ella a través d'un projector. Els alumnes i el professor poden interactuar amb ella, en cas que siga interactiva. Vos les recomane.
No obstant això, pense que hem de planificar la utilització de les TIC (com tot en l'ensenyament), és a dir, el fet de canviar una pissarra tradicional per una altra digital, no suposa cap millora si no va acompanyada d'un canvi en la metodologia de classe. La integració de les TIC a classe ha d'anar de la mà del constructivisme (llegir un PowerPoint és el contrari d'això, per exemple); en cas contrari, estarem cometent els mateixos errors que els nostres antecessors docents.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada